2020廣東成人高考分為高起專、高起本、專升本三個(gè)層次，其中高起本是很多人報(bào)考的一個(gè)學(xué)習(xí)層次之一，但是好多人對(duì)文綜的歷史和地理有所畏懼。今天，成教君想跟大家說(shuō)說(shuō)，關(guān)于高起本文綜的復(fù)習(xí)技巧，希望對(duì)大家能有所幫助！
一、歷史
（1）小專題復(fù)習(xí)法。
小專題復(fù)習(xí)法是提高歷史應(yīng)考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說(shuō)是無(wú)歷史專題不成卷。通過(guò)精心擬定某一特定專題將中外古今有關(guān)史實(shí)梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應(yīng)考，還可拓深歷史辯證思維水平。
每一個(gè)小專題就是歷史知識(shí)經(jīng)緯之網(wǎng)中的一顆彩珠，先結(jié)網(wǎng)后育珠。用小專題形式復(fù)習(xí)歷史，可雙啄深歷史備考知識(shí)。做過(guò)的試卷、訂正過(guò)的錯(cuò)題，也要分類剪輯成歷史不專題保存下來(lái)。
（2）標(biāo)題復(fù)習(xí)法。
歷史知識(shí)的記憶慢一項(xiàng)浩瀚的系統(tǒng)工程。撐起這項(xiàng)記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標(biāo)題。把各套教材的“編”、“單元”、“章”、“節(jié)”、“目”、“塊”等大大小小的標(biāo)題按教材的編排體系整理出來(lái)，編成多杈樹(shù)狀歷史標(biāo)題網(wǎng)，用樹(shù)狀歷史標(biāo)題網(wǎng)把歷史內(nèi)容從遠(yuǎn)至今、自宏而微、自高而低連成一個(gè)有序化復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
二、地理
學(xué)習(xí)成考地理中的自然地理時(shí)，應(yīng)采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。另外，人文地理屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的方法學(xué)習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。注意多看書，多思多想，形成自己的看法。
需要注意的是，學(xué)習(xí)地理時(shí)應(yīng)聯(lián)系生活、學(xué)以致用。例如學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的地理意義時(shí)，可以實(shí)地測(cè)量學(xué)校附近或自家附近某小區(qū)的樓高和樓間距，來(lái)分析開(kāi)發(fā)商的設(shè)計(jì)是否合理，是否侵犯了居民的采光權(quán)等。
以上就是文綜復(fù)習(xí)的技巧，很多同學(xué)可能工作比較忙，沒(méi)時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)。成教君建議報(bào)個(gè)班，跟著老師走，這樣會(huì)輕松很多。
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