單項選擇是成考英語考試中的第二大題，專升本考核為15道題，每題1分，總共15分。高升專考核15題，每題1.5分，總共22.5分。
應試技巧
此題主要考核大家的英語語法知識，例如詞法，句法，還有對英語詞組和句型的掌握。高升專比專升本多7.5分，因此高升專的同學更要重視對英語語法的學習，系統(tǒng)學習英語語法（詞法，句法），打好語法基礎。
知識講解
九種常考動詞時態(tài)知識簡介：
1.一般現(xiàn)在時
概念: 表示經常發(fā)生的動作或經常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。
如：1) I go to school every day .
我每天都去學校。(表經常)
2) He is always like that .
他總是那樣。 (表狀態(tài))
構成： 1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞 + …
2.一般過去時
概念: 1) 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).
常和表示過去的時間狀語連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday.
我昨天去看了一場電影.
2) 也可表示過去經常或反復發(fā)生的動作.
如: He always went to work by bike last week.
他上周總是騎車去上班。
構成: 1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +
3.現(xiàn)在進行時
概念: 表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作.
如: They are watching TV now. 他們現(xiàn)在正在看電視。
構成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構成.
4.過去進行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作. 這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示.
如: ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
--UFO到達時男孩在干嘛？
--他正在睡覺。
構成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構成.
5.一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示將來經常或反復發(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: They are going to play basketball next week.
他們下周要去打籃球。
構成: 1) 主語 + 助動詞will + 動原 +…
2) 主語 + be going to + 動原 + ….
6.過去將來時
概念: 表示在過去將來的某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).
構成: 1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +…
2) 主語 + would + 動原 + ….
3) 主語 + was/ were going to +動原…
用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài).
如: You knew I would come.
你知道我會來的。
7.現(xiàn)在完成時
構成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去發(fā)生或已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果.
如：---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have.
--你吃午飯了嗎？
--吃過了。 (現(xiàn)在我不餓了)
8.現(xiàn)在完成進行時
概念: 表示從過去某一時間開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作.這一動作可能是剛剛開始,也可能仍在繼續(xù),并可能延續(xù)到將來.
構成: 主語 + 助動詞 (have / has ) + been + 動詞-ing +…
如: I have been sitting here for an hour.
我在已經坐在這有一個小時。
9.過去完成時
構成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +…
用法 例句
表示過去在過去某一時間或動作之前已經發(fā)生或完成了的動作.它表示的動作發(fā)生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by, before 等構成的短語,也可用when, before, 等引導的從句或者通過上下文表示.
如： I had finished my homework when my mom came back home.
媽媽回家時我已經寫完作業(yè)。
